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2021廣州考教師資格證押中原題

發布機構:學程教育 時間:2021-05-17 點擊:125

小學層次(押中 58 分)

2021年上半年小學《綜合素質》

押中原題及原知識點(28分)


1、押中考點:教育觀  材料分析題  14分


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第30題材料原題:
30.材料(14分)
在講解《坐井觀天》這篇課文時,張老師問哪位同學愿意讀課文。明明主動舉手,但他將課文里的“天不過井口那么大”這句話讀成了:“天,不,不過,井,井口,那,那么大?!彼慕Y巴逗得全班同學哈哈大笑,學習委員說:“明明,你怎么又搗亂呢?張老師愣了一下,問故作結巴的明明:“你為什么要這樣讀???”明明說:“因為青蛙長時間呆在井底,沒有人和它講話,時間長了,它就連話也說不好了?!甭犃嗣髅鞯幕卮?,張老師靈機一動,大聲問:“大家覺得明明的回答有道理嗎?”同學們七嘴八舌地議論開了:“有一點道理”“怎么可能呢?”看到同學們對這個問題那么感興趣,張老師說:“現在請大家默讀課文,體會一青蛙到底是怎么想的?!?分鐘后,張老師讓同學們帶著感情朗讀課文,這一次同學們把課文讀得有聲有色。

問題:請結合材料,從教育觀的角度,評析張老師的教育行為。


2、押中考點:教師職業道德  材料分析題  14分

 

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沖刺課講義:


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第31題材料原題:
31.材料(14分)

因我的一條腿有殘疾,剛上小學時常被同學取笑,心里很自卑,害怕和同學在一起。這種情況被班主任關老師知道了。他找我談話,跟我講怎么面對這樣的事才好。關老師的一句話讓我至今難忘:“頑強的意志和勤奮努力,會讓很多人敬佩你?!睆哪且院?,關老師常常
主動找我交流,有時還站在或坐在我身邊。漸漸地,取笑我的同學少了,有幾個同學還熱心幫助我,我們成了很好的朋友。
關老師的課,我們都很喜歡,他在教育教學中,總能根據不同學生特點給予切實的幫助和指導。他進行的培養“四會能力”教育教學探索,還引來不少校內外同行向他請教。他不僅誠懇地向他們介紹自己教育的成敗得失,也虛心向他們請教相關的教育教學問題。后來,關老師通過了成人高考,系統學習了教育學、心理學等相關知識,并獲得了本科學歷。這就是我難忘的關老師。

 問題:請結合材料,從教師職業道德的角度,評析關老師的教育行為。(14分)


2021年上半年小學《教育教學知識與能力》

押中原題及原知識點(30分)


23、簡述教育敘事研究的一般步驟。(10分)

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考試原題:
25、材料:(20分)

陳老師和王老師在各自班上教學《孫悟空三打白骨精》一課,都提出這樣一個問題:“你喜歡。文中的誰?為什么?”有的學生說喜歡孫悟空,有的喜歡唐僧,出乎意料的是兩個班里都有學生說喜歡白骨精,理由是白骨精為了吃到唐僧肉不怕困難,堅持不懈。但是,兩位老師的處理方式卻不同。陳老師的回應是:“你的想法很獨特,有創意?!蓖趵蠋焺t反問那個學生:“白骨精做的是好事還是壞事?”學生想了想,回答:“壞事”,王老師接著問:“白骨精不怕困難,堅持不懈做壞事,你也喜歡她嗎?”學生紅著臉搖了搖頭。


問題:

(1)對兩位老師不同的理答進行評析。(8分)

(2)結合材料談談課堂教學評價的功能。(12分)

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中學層次(押中 92 分)

2021年上半年中學《綜合素質》

押中原題及原知識點(總計28分)


1、押中考點:教育觀 材料分析題  14分

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沖刺課講義:


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考試原題:
30、材料: 

有一天,李老師在多媒體教室上英語公開課,聽課的一位教研員發現坐在教室最后一排的學生無精打采,也不跟著課堂的節奏走。趁學生做練習的時候,教研員悄聲問坐在最后一排的那幾個學生怎么回事,那幾個學生不好意思地說明了緣由——原來那幾個學生都是班上的英語“差生”,上課之前李老師特意讓那幾個學生坐在班級最后面,以免影響公開課的效果。下課之后……李老師一臉茫然,并不認可這個建議,只是勉強點點頭。

問題:請結合材料,以學生觀的角度分析李老師的行為并提出另一種對“差生”的正確處理方式。


2、押中考點:教師職業道德  材料分析題 14分


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沖刺課講義:



考試原題:
31、材料: 

剛畢業的鄒老師被安排擔任我們這個“難管”班級的班主任。我們可高興了,因為從年齡、性格上看,他是我們這些“頑皮生”不難對付的,我們決定給他來點下馬威。于是我們不斷制造各種無聊的“難題”。出乎意料的是,他并不生氣還總是不厭其煩地解決這些“難題”。他不僅在課堂上對我們覺得難懂的問題一遍又-遍地解釋直到我們弄懂為止,還利用課余時間跟我們聊生活、學習,甚至還帶我們到校外參觀、郊游。我們我曾問鄒老師:“您為什么不像別的老師那樣呢?其實我們也不是冷血動物,一段時間過去鄒老師終于把我們都感動了……執意不要堅持和我們一起到商場把領帶退了。

問題:請從教師職業道德角度分析材料教師的行為。


2021年上半年中學《教育知識與能力》

押中原題及原知識點(總計64分)


23、教育具有自身規律,不受社會發展的制約。(8分)


沖刺課講義:

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25、氣質由遺傳決定(8分)


沖刺課講義:



26、簡述教學工作的基本環節(10分)


沖刺課講義:




27、班主任培養班集體的主要方法有哪些。(10分)


沖刺課講義:

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29、培養學生創造性的主要途徑有哪些。(10分)


沖刺課講義:

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   原題:
31、材料(18分): 

上學期初,我們班轉來個學生叫王偉,他沉迷于網絡游戲,導致學習不認課。我對王偉定期家訪。在家訪時了解到,早在王偉讀小學的時候,父母為了不讓他到處亂跑,便常給他零花錢去玩電子游戲,以至于形成了網癮。鑒于此,我建議王偉的父母多抽些時間來與他交流、溝通,并控制好他的零花錢,盡可能地限制他玩網絡游戲。同時,我發動了全班同學利用各種報刊、網絡收集資料,并召開了一次題為“網絡游戲給我們帶來什么”的主題班會。通過激烈辯論,最終同學們得出的結論是:中學生玩網絡游戲的弊遠遠大于利,我們不能沉迷于網絡游戲。

王偉在班會課后感中寫道:“通過主題班會,我才真正意識到經常曠課上網是多么愚蠢。過去我對學習一直不感興趣,上課聽不懂,整天無所事事,為了消磨時間,我就常常逃課去上網了…”針對王偉的情況,我語重心長地與他談心,并為他采取了一項措施:他每堅持一天不上網,就會有一位同學給他寫上一句祝?;蚬膭畹脑?。我們班共有50個同學,有四十九顆火熱的心愿意幫助他。我希望他不要辜負同學們的期望,王偉爽快地說:“沒問題?!?/span>

此外,為了培養王偉對班集體的責任心,我與班委協商,讓他擔任學校清潔區衛生評分員,他也非常樂意地接受了。同時,同學們充分發掘王偉的特長,在每次出黑板報時,就把畫報頭和插圖的任務交給他。班干部們也非常熱心,主動擔任王偉各科學習的輔導員,常常輔導他做作業。一學期過去了,他不再沉迷于網絡游戲,學習成績比以前明顯提高,思想也有了很大進步。

問題:材料中的“我”貫徹了哪些德育原則?(8分)結合材料加以分析。(10分)
沖刺課講義:

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幼兒層次(押中 83 分)

2021年上半年幼兒園

科目一沖刺課押材料分析題:共28分


押中考點:兒童觀  材料分析題  14分


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沖刺課講義:




31、押中考點:教師職業道德  材料分析題  (14分)


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沖刺課講義:


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 2021年上半年幼兒園 

《保教知識與能力》大題共押中55分 


11、教師應當如何對待不同氣質的幼兒? 請舉例說明。

 

沖刺課講義

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四、材料分析題(20分*2),押中2道,40分。


   原題:

14、材料:

教師為幼兒制作了一個玩具灶(右圖),投放了羽毛棉花、小木棒、乒乓球等不同材質的物品和扇子,讓幼兒猜測哪些物品能被風吹起來并進行驗。

小牛猜想羽毛和棉花能飛起來就開始扇風,結果發現他們確實能飛起來。他使的勁大了,發現乒乓球也能飛起來了。一直旁觀的小霜驚訝地說:“原來用勁兒扇乒乓球也能飛起來呀!”

問題:

游戲中小牛、小霜都在學習嗎(4分)?請分析說明理由。(16分)


 強化課、專項課、沖刺課多次強調 


沖刺課講義

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原題:


15、材料:

在某幼兒園大班的家長座談會上,家長們紛紛提出:孩子快上小學了,幼兒園應減少游戲時間,增加算術、識字等教學內容,以便于孩子適應小學的學習生活。


問題:

(1)請根據上述說法,分析家長觀念中存在的問題。(10分)

(2)請針對問題,提出解決方法。(10分)


考前模擬卷原題:

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沖刺課講義:


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